先週の探究部研修に引き続き，新潟市教育委員会が示している授業づくりについて研究主任から伝達があり，その後，小針小としてどのように捉え，授業研究をしていくか，研修を行いました。子どもたち同様，教職員も互いに高め合い，支え合いながら「応答力」を核とし，それぞれの授業力向上を目指していきます。 最後に本校校長から毎時間の「課題→まとめ→ふりかえり」を行う授業を大切にしつつも，「単元」としてどのような力を付けるか，単元を計画する段階で教師の持ち味を出しつつ，指導していくことを意識していけるよう，指導があり，それを受け，学年で相談しました。