
その後,校長から,子どもも教師も「創造力」を働かせることができるような単元となるよう,各学年で相談してほしいという話を受け,各学年に分かれ,今年度の学習内容についてアイデアを出し合いました。
今年度も,研究主題「応答力を育成する教育課程の実現」に向け,子どもたちと共に学習していきます。
その後,校長から,子どもも教師も「創造力」を働かせることができるような単元となるよう,各学年で相談してほしいという話を受け,各学年に分かれ,今年度の学習内容についてアイデアを出し合いました。
今年度も,研究主題「応答力を育成する教育課程の実現」に向け,子どもたちと共に学習していきます。