研究全体会を行いました。 今年度の本校の研究の概要と取組、そこから見えてきた成果と課題を研究主任が示しました。また、来年度に向けて、大切にしていきたい4つのことについて校長より説明があり、そ …
6年生は世界中の動物と地球を取り巻く環境問題を関連付け、グループごとに紹介したい動物について紹介し合いました。今回は2クラスずつ発表し、他のクラスの紹介も聞き、さまざまな紹介のスタイルを学び合いました …
学校だよりを配信・送付しました。ご覧ください。
年明け、ALTから"How many mochi did you eat at winter vacation?"と聞かれ、お正月から今日までお餅を何個食べたかについて共有しました。 多い子で20個くらい食べていて、驚いていました。 さらに"How do you …
理科の授業で使うお花が朝から生けられていた6年生の教室。 「午後の理科で使うんだよ。」とはりきって教えてくれました。 梅雨で今週はあまり良いお天気ではありませんでしたが， 梅雨の晴れ間，朝から水泳授 …
3年生は， 1〜20までの数の言い方を学習しました。 4年生は曜日の言い方を学習しました。 そこでそれぞれ自分の好きな漢字や曜日に関するクイズを作成し，友達と出し合いました。 「どんなヒントを英語で伝える …
5年生は外国語の授業で“I can 〜. Can you 〜？"と友達に自分のできることを話してから友達にできるか聞き合う活動をしています。 はじめは戸惑いながらインタビューしていた児童も，楽器やスポーツ，料理などに …
校舎内をじっくり観察しながら歩く 1年生の後ろ姿は真剣そのもの。「学校クイズ」をつくるために，どんな問題にしようか考えながら歩き回っていました。すてきなクイズが完成するのが楽しみですね。
3年生は社会の授業で町探検に2日に分けて出かけてきました。 小針の地図を作るために東，西，北，南の4つのグループに分かれて，詳しく調べてきました。雨天で順延しましたが，保護者ボランティアの皆様のおかげ …
3〜6年生が新しいALTの先生と学習しました。 自己紹介を聞き取り，クイズをするなどして，ALTの先生に詳しくなりました。 「先生のことを知りたい！」という思いで，学年に応じて一生懸命聞き取る姿から授業に対 …
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