２年生が教室で何日か何かを練習しています。そして数日後、１年生の教室に向かいました。運動会の団体種目チェッコリ玉入れで踊るダンスを、教えるために向かいました。あえて、２年生に子どもたちにそれをさせる …
町内子ども会では、危険な場所の確認や、安全な登下校の仕方についてを学びました。集団下校では、何か大きなことがあったときに、集団で下校するために練習をすることを行いました。それに加えて、町内子ども会や …
１年生を迎える会を行いました。全校が参加する今年度初の学校行事です。学校行事は、授業とは場所も内容も目的も大きく異なる教育活動です。学校では、楽しかったや、思い出になった、ということも大切にしていこ …
各学級で応援団を決め、全員で顔合わせをしました。きりっとした雰囲気の中、担当の教員が心構えを話まました。今年も応援団の目指すところは「憧れられる存在」です。大声をだすだけではない、ダンスをうまく踊る …
縦割り活動を大切にしています。いつも一緒にいる学級や学年の仲間と仲良くすることはしやすいですが、異学年とかかわることは、外で遊ぶ場所の減少や放課後の様々な活動などにより、今の世の中では難しさが増えて …
新年度の委員会が始まりました。まずは、常時活動の確認です。責任感を学ぶ場です。次回以降に常時活動を改善したりスポット活動を考えたりすることを行っていきます。創意工夫をして、学校生活を自分たちでよりよ …
図書室の前に掲示板があります。水曜ボランティアさんが、季節に合わせて掲示物を変えてくださっています。ありがとうございます。そこに、一人の子が通りかかり、掲示を手伝い始めました。ボランティアさんもうれ …
第一回の避難訓練をしました。避難訓練は命を守る勉強ですから、本気でやらなければなりません。話しながら、笑いながら、訓練していてはいけません。教員も本気、子どもも本気の訓練を毎回していきます。
水曜日にいらっしゃる学校のボランティアさんが、中庭の花壇の雑草取りをしていらっしゃいました。休み時間に遊びに来た子どもたち。手伝いを始めました。一緒に雑草を取っているのです。温かな時間が過ぎています。
１年生の給食が始まりました。事前に担任が、給食の流れについて説明し、個々の役割を教え、具体的なやり方を説明しました。よーく聞いていた１年生の子どもたち。ボランティアの皆さんの温かなサポートも加わり、 …
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