この学級は俳句の学習をしていました。自然や出来事などを見て「心が動いた瞬間」を、短い言葉で表すことへの挑戦です。「心が動く瞬間」とは、いいなと思ったことや、うれしかったこと、感動したこと、思い出に残 …
体育である学級がベースボール型ゲームのバッティング練習をしている一コマです。教具がいいです。学校はふんだんに予算があるわけではないので、教具には限りがあります。写真を見てください。コーンの上にのって …
見通しという言葉は、様々な場面で様々な使われ方をしています。今回は、見通しが悪くて事故が起きるかもしれないという意味の見通しです。当校の校門の前の道は、一方通行の細い道が玄関に向かって曲がって走って …
新しい活動を創り出すのは難しいことだと思っています。アイディアはそう簡単に浮かんでくるものではありません。どのように準備をし、どのように進めるのかも簡単に見えてくるものではありません。そういった中、 …
PTA二役の皆さんが、現在一小祭のPTA二役主催部門の計画を立てていらっしゃいます。「子どもたちを楽しませたい」という温かい思いを胸に、内容を考えていらっしゃいます。そういった中、「学校の最上級生で …
1年生が鍵盤ハーモニカの学習を始めます。始めるにあたって、音楽のプロである楽器屋さんから来ていただき、楽器の扱い方、息の吹き込むポイント、手入れの仕方などを教えていただきました。これからずっと使って …
6年生の総合の学習です。秋葉区の現状を把握し、秋葉区のよりよい未来を想像し、創造する学習をしています。その出発点において、秋葉区のことをよーく知っている区長様から学校に来ていただき、ご講話いただきま …
ある学級の算数の授業で、三角定規を使って、平行な直線を引く方法を考えていました。黒板には、2人の子が相談しながら三角定規を動かしています。積極的に作業しているその姿を、がんばれという気持ちで見つめる …
ある担任が、小さなホワイトボードを黒板に貼れるように教具を工夫しようと考えました。その作成を手伝ってくれる人がいないか学級の子どもたちに声をかけたところ、うれしいことにたくさんの手があがりました。作 …
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