異学年で構成された小集団で，遊びを通して子どもたちのリーダーシップとフォロワーシップを高めることを目的とした縦割り班遊びです。今回の遊びの計画は，５・６年生が一緒に考えました。そして，５年生が下級生に遊びの説明や指示を出しながら進めていました。６年生は，遊びの道具等の準備など，進行のフォロワー役にまわっていました。もうすぐ最高学年になる５年生へリーダーの引き継ぎが行われていました。