学校でのいろいろな活動で子どもたちが使っているタブレット。その使い方について問題点が見られ始めていました。そこで，その問題点を子どもたちの手で改善していきたいと代表委員会が開かれ，その使い方のきまりについて話し合いがもたれました。3年生以上の各学級から出された問題点と改善に向けた使用のきまりの案が提示され，それらを参考に小グループごとに話し合いが進められました。各グループで考えられた使用のきまりが発表されたところで時間がきました。続きは，各グループから出た意見を総務委員会で検討し，全校に知らせることとなりました。