２年生は，画と画が接したり交わったりする位置を確かめながら書きました。また，点画の長さや向きに気を付け，字形を整えながら書きました。静まりかえった教室で子どもたちは，姿勢を正し，気持ちを落ち着かせ，集中して書き初めに臨んでいました。