６年生による給食台クリーン作戦が行なわれました。６年間お世話になった校舎への感謝と，共に学校生活を過ごしてきた在校生のみんなへの"ありがとう"の気持ちを込めて，給食台を隅々まで磨きました。６年生全員 …
５，６年生による卒業式全体練習がありました。入退場，敬礼と座礼，別れの言葉など，５年生と６年生それぞれの動きとタイミングを確認しました。６年生は，３月に入り，学年でも練習を重ねてきました。５年生が …
６年生は，家庭科でミシンを使ったナップサック作りをしています。５年生の時は，手縫いでお弁当包みを作ったので，ミシン縫いの学習は初めてです。上糸，下糸の準備の仕方や，縫い始めや縫い終わりの際の返し縫 …
六送会に向けて１～５年生が準備を進めてくれています。６年生は，そのお礼として合奏と劇の発表をしようと準備を進めてきました。合奏曲「風を切って」は，教科書に載っている曲で，変化する曲想に合った楽器（ …
６年生は，図工の学習で，１２年後の自分はどんなことをしているのか，将来の自分を想像して立体に表す工作に取り組んでいます。バスケットボールの選手，デコレーションケーキをつくるパティシエ，みんなを楽し …
６年生は，体育学習で長縄跳びの記録に挑戦しました。４チーム対抗で連続８の字跳びをしました。２分間に跳んだ人数が記録になります。記録更新に向け，各チームとも作戦を考えました。回る大縄に入るタイミング …
６年生は，「バランスのよい食事とは何か」について学習をしました。バランスのよい食事のお手本である給食を見本に，主食，主菜，副菜を組み合わせてとることが大切であることを知りました。これらは，働きの異 …
６年生は，筆の穂先の動きを意識して書きました。"春の海"の琴の音が静かに流れる会場の中，気持ちを集中させて筆を運ぶ６年生の姿がありました。
新津税務署職員による租税教室で，６年生は，私たちのくらしと税について学習しました。「日本の税金の種類は？」「消費税はどんな時にかかる？」「新潟市に納められる税金はいくら？」クイズ形式で税についての …
書写の学習で平仮名の「の」の字を毛筆で書く練習をしました。「の」のもとになった漢字「乃」をイメージし，毛先をひっくり返して折れるところをていねいに書きました。また，手の平ほどの大きさの「の」ですが …
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