１年生は，生活科の学習で，"できるようになったこと発表会"を行いました。「こまが回せるようになった」，「計算ができるようになった」，「漢字の読み書きが得意になった」，「iPadを使って学習ができるように …
1年生は，生活科の学習で昔遊びの活動をしています。こま，お手玉，おはじき，だるま落とし，めんこ，あやとり，けん玉は，１年生にとっては新鮮な遊びのようで，みんな夢中になって遊んでいます。遊び方のこつ …
1年生は，体育でなわとび遊びをしました。前半は，初めてあや跳びと交差跳びに挑戦しました。先生によるゆっくりとした実演を見て，腕を交差するタイミングを学び，１年生も挑戦しました。根気よく練習を続けて …
1年生は，書く姿勢や鉛筆の持ち方を正して書き初めに臨みました。一画一画，正しい書き順を意識し，特に，とめ，はね，はらいの際の鉛筆の運び方に気を付けて，ていねいに書きました。
1年生は，地域講師の新井さんやボランティアの方たちの協力を得て，吊るし飾りを作りました。拳ほどの大きさのゴム風船に，水で湿らせた紙ひもを巻いていきました。紙ひもの端をひもの隙間にもぐり込ませるのが …
1年生は，図画工作で，紙コップの積み方や並べ方を工夫して"紙コップランド"をつくりました。手や体全体の感覚を働かせ，自分の背丈ほど高く積み上げるグループ，中に入れるように丸く並べるグループなど，高さ …
1年生は，国語の作文でくわしく書く学習をしています。学校で飼っているモルモットのクロちゃんのことを，家の人に分かるように作文に書いて知らせることにしました。そこで，クロちゃんを間近に見たり，iPadで …
1年生は，アサガオのつるでリースを作り始めました。茎の根本をはさみで切り，支柱に巻き付いたつるをほどくのに苦戦する１年生でした。何とか外したつるを束ねて輪を作り，キラキラのモールで縛ってリースの形 …
1年生は，たし算の問題を作るには，どんなことに気を付ければよいのかについて学習をしました。提示された問題文と絵，式，答えを見ると，間違いがあることに気付きました。絵を見ると，たす数とたされる数が違 …
文化祭イベント"おかえり＊灯りぷろじぇくとⅢ "に向けて，１年生は，紙灯ろうを作っています。「どうなつやさんになりたい」，「まほうつかいになりたい」など，思い思いの願いと絵をかいた和紙に，いろいろな形 …
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