１０月２５日（土）の“おかえり＊灯りぷろじぇくと７”に向けて，４年生は，親子で枝灯ろう作りをしました。サケの卵の住みかをイメージした枝灯ろうです。初めに，３～４本の枝で住みかの土台を作りました。その …
１０月２５日（土）に予定された“おかえり＊灯りぷろじぇくと７”に向けて，６年生は，親子でミニサケ灯ろうの骨組に和紙貼りをしました。骨組に和紙を当て，形に合わせて和紙を切り，糊で貼っていきますが，個性 …
10月25日(土)に予定されている“おかえり＊灯りぷろじぇくと７”に向けて，３年生は親子でコップ灯ろうを作りました。灯ろう台に立てた割り箸に，丸めて筒状にした色画用紙を差し込み，つなげたり，ねじったり，曲 …
10月25日(土)に予定されている“おかえり＊灯りぷろじぇくと７”に向けて，２年生も親子で紙灯ろうを作りました。「新津第二小学校のみんなでなかよくなれますように」「元気なサケがもどってきますように」など思 …
10月25日(土)に予定されている“おかえり＊灯りぷろじぇくと７”に向けて，１年生が親子で紙灯ろうを作りました。「かぞくが しあわせに なりますように」「せんそうが なくなって みんなが しあわせに くらせます …
「サケの稚魚たちが広い海で大きくなって，この町に帰ってきますように」「子どもたちが広い世界で大きくなって，この町に帰ってきますように」，この２つの願いを込めて始まったおかえり＊灯りぷろじぇくとも６ …
６年生は，“おかえり＊灯りぷろじぇくと６”に向け，ミニサケ灯ろうを作りました。新潟大学の丹治先生，橋本先生が設計をしたミニサケ灯ろう。その骨組みを作った地域ボランティアやコミュニティ協議会，ＰＴＡな …
３年生は,“おかえり＊灯りぷろじぇくと６”に向け，紙コップ灯ろうを作りました。灯ろう台に差し込まれた３本の竹ひごに，思い思いの模様を描いた紙コップを通し，海や川のサンゴや海藻などをイメージして作りま …
４年生は，１０月２７日（日）の“おかえり＊灯りぷろじぇくと６”に向けて，親子で枝灯ろうを作りました。サケの卵，あるいは，稚魚の住みかをイメージしたサケ灯ろうです。枝は，いただいた地域の桜の枝や，歩道 …
月別アーカイブ ≫
