朝、玄関施錠後、体育館から音楽が聞こえてきました。

覗いてみると、運動会に向け、応援パフォーマンスの準備を行う姿がありました。

タブレット端末には、６年生自らが考案し、自身を撮影したダンスの振り付け動画が映し出されており、それを見ながら振り付けの確認をしていたのでした。

誰よりも運動会について考え、この1か月を過ごしているのは、応援団・パフォーマーの６年生です。

朝活動に休み時間。体育館、プレイルーム、グラウンド…。優勝を目指し練習を積み重ねる姿、「⚪︎⚪︎したい」と担当に思いを伝えつつ、時間等の関係から折り合いをつけながら活動する姿。

子どもたちの成長を大きく感じるこの1か月間です。