６年生の教室に行くと、算数の学習をしていました。分数、小数がまじった計算の練習問題に取り組んでいました。

数人のグループで相談しながら、ペアで教え合いながら、一人でチャレンジなど、自分で決めた方法で取り組んでいました。

「あっ、そうか…」「うん、うん、そういうことね」などつぶやきが聞こえてきました。