机をくっつけて、タブレットや画用紙を広げながら、わいわいがやがやグループで学習していた２年生。

前の週に矢代田保育園を訪問した際、小学校についての質問状を受け取った２年生の子どもたち。

この日は、その回答を伝えるために、タブレットで写真を撮影していたり、画用紙にまとめたりしていたのでした。

給食のメニューや教室の種類、休み時間の過ごし方等、質問の中身は多岐にわたっていました。

写真やイラスト、平易な文章で、その回答を書き表していました。

春には中学年。保育園児とのかかわりを通して、先輩としての自覚も少しずつ育まれてきた２年生の子どもたちです。