図書室を覗くと、司書が黙々と作業をしていました。カッターナイフを手に、とても細かい作業をしていました。 どうやら「しおり」のようです。よく見ると、一言書かれています。 つづきはまたあした …
証書授与のリハーサルを行いました。 その後の合唱練習の一コマ。 とても澄んだ、素敵な歌声が体育館に響きました。 偶然居合わせた来校者の皆様も感激しておられました。 卒業式では、体育館にた …
次年度４月の単学級化に向けて、１つの教室で２つの学級が集まって過ごし始めて約２週間。 これまでは前を向いて食べていた給食。机を小グループでくっつけての給食タイムも始まりました。 友達との会話 …
卒業式の全校練習が行われました。 全校で行うのはこの日が初めてです。 「一同ご起立ください。」「一同ご着席ください。」 椅子を動かす音が聞こえてきませんでした。 程よい緊張感をもって全校 …
東日本大震災から14年目の3月11日を迎えました。 弔旗を掲げ、哀悼の意を表します。 被害に遭われた方々のご冥福と、被災された皆様の1日も早い復興をお祈り申し上げます。 また、今なお除染に向け懸命に …
３年生の理科の学習がまとめの段階に入りました。 もう一度やってみたい実験のリクエストを受け付けたところ、圧倒的に虫眼鏡を使った実験でした。 好天に恵まれました。虫眼鏡で光を集め、黒い紙を焦がして …
休み時間に、各学年の代表が集まりました。 「となりのふれあい会館まで届くような大きな声で言いましょう。」 卒業式に行う「よろこびの言葉（呼びかけ）」の練習がスタートしたのです。 練習にも熱 …
蛍光灯の光を抑え少し薄暗く感じた図書館。覗いてみると、図書館司書の姿がありました。 本を１冊、また１冊と手に取り、バーコードリーダーをかざします。 電子音とともにコンピュータの画面を確認 …
集めた空き箱やパックを使って、「小さなともだち」が喜ぶ家を作りました。 素材を生かして、階段やスライダーを取り付けたり、部屋を付け加えたりして楽しみました。 これが「小さなともだち」 …
学校田で収穫したコシヒカリ（「獅子米」と名付けました）を袋詰めしている５年生の姿を見つけました。用意したたくさんの袋に、ラベルを張る姿もありました。 ラベルにはイラストやメッセージが添えられて …
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