2年生は国語で物語を読み取っていました。じっくりと考えていました。 4年生は算数でどうやって小数の大きさを比べたり良いか自分の考えをタブレットに記していました。 3年生は「モチモチの木」の絵が黒板 …
4年生が算数の最後に，なかなか楽しい問題を解いていました。 身長140cmだとしたら，どのくらい跳ぶことができるか，タブレットの電卓機能で計算していました。次に，自分の身長で，カエルのパワーで跳んだ …
4年生が理科の時間に，羽化しているセミを見つけました。行ってみると，タブレットで，すでに録画していました。セミの羽化は，少しずつ少しずつゆっくりゆっくり，2時間以上かかります。 羽化に出会えた子 …
カメラマンの内藤雅子さんが来校され，タブレットでの写真の撮り方を3年生以上の子どもたちに教えてくださいました。 理科で育てている植物やメダカなどの観察記録をしたり，見学に行って写真をとったりな …
運動会の神楽舞の時に，太鼓をたたく人が2名決まりました。太鼓をやってみたい，やる気まんまんの児童がたくさんいたので，今まで毎日昼休みにプレールームで練習して覚えてきました。昨日オーディションがあり …
国語「白いぼうし」に出てくる登場人物の「女の子」が，「ちょうちょ」なのか? そのしょうこは?を課題にして，子どもたちが意見を発表していました。いろいろな意見が出てきました。「あげている手」の様子から …
5時間目に，3年生と4年生が，それぞれ学級のめあてを話し合っていました。どちらも，子どもたちが司会役になって，話し合いを進めようと頑張っていました。3年生では， ・しっかり勉強するクラス ・たのしい …
玄関前に咲いていたチューリップの中に，4年生が3年生だった時に，班ごとに球根を植えたプランターが4つありました。万代橋のチューリップフェスティバルに飾られます。今年は咲く時期が早めですので，ゴールデ …
4.5年生による新年度に向けての教室移動作業がありました。仕事が終わると，他の仕事を進んで手伝いながら，校舎をきれいにしてくれました。自分から仕事を探しているところが素晴らしかったです。
4年生が，水や空気が，あたたかくなったり，冷たくなったりすると，体積はどうなるのかについて，学習していました。水・空気を〇で図示しながら，自分の考えを発表していました。 理科室には，他の学年の …
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