校舎を回っていたら，海の中を描いた絵が階段に貼られていました。目線を下にして階段を見ると，1枚の絵になる，6年生の図工作品のようです。6年生の教室に行ってみると，小数，分数が交じり合った難しい計算の …
読書の秋。4年生の人たちが国語の学習で本の紹介を作りました。ミステリーや偉人，動物，おばけ，リサイクルなどなど，2階の廊下の登り口に，飾られています。すでに何冊か借りられていて，「貸し出し中」の箱が …
1年生が 色カードを使って，英語の学習をしていました。ALTのニール先生が言った色のカードをカルタのように取り合います。 待つ時は，両手を頭の上に置いて，耳を澄ませます。「Blue!!ブルー」などと，聞 …
3.4年生の複式学級をのぞいてみると，神楽舞で使う御幣を作っていました。聞いてみると，自分の使う物だけでなく，全校分を作っているそうです。 廊下には，七夕の願い事や，皆のいい所を見つけた「キラキ …
各学年の学習の様子を見て回っていました。 4年生教室では，4年社会科で信濃川と阿賀野川を地図帳でたどっていました。「みんなは 信濃川・阿賀野川の水を飲んでいるよね。」「川の水をそのまま 飲む?」と聞かれた …
3.4年生がグループに分かれて，マリーゴールドの苗をプランターに植えました。 岡方中学校の皆さんが種から育てた苗です。岡中の皆さんは，岡方の地域をマリーゴールドの花で明るくしようと頑張っています …
5月30日の5時間目，Noism2の皆さんと，Noism1・Noism2リハーサル監督の浅海侑加さんが来校されました。3.4.5.6年生と一緒に，身体表現ワークショップを行いました。昨年度に引き続き，2回目の体験です。 ・ …
3.4年生複式学級の算数は，担任の先生と教頭先生が教えています。 4年生の「折れ線グラフ」の学習で「気温」と「温度」の違いについて，担任の先生が，3.4年生全体に指導していました。4年生算数に関わること …
複式学級3.4年生の国語です。どちらも国語辞典を使って，意味調べをしていました。タブレットで検索する場合もありますが，辞典を使う場合は，五十音順の中から「言葉を見つけ出した! あった!」と，小さな成功体 …
3.4年教室の廊下に「きらきらカード」が掲示されていました。 ・遊んでいる時 私が「入っていい?」と言った時に「いいよ!」と言ってくれた。 ・算数で分からない時に やり方を教えてくれたので とけま …
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