図画工作の作品づくりに出会いました。
1つは4年生の作品です。先日見に行った時よりだいぶ進み,完成に近い人が多くいました。もう1つは5年生の作品です。針金などを使いながら曲線を上手に生かしてイメージを膨らませていました。子どもの発想は豊かですね。
図画工作の作品づくりに出会いました。
1つは4年生の作品です。先日見に行った時よりだいぶ進み,完成に近い人が多くいました。もう1つは5年生の作品です。針金などを使いながら曲線を上手に生かしてイメージを膨らませていました。子どもの発想は豊かですね。