公民分野の学習が終わり、日本史の学習が始まった子どもたち。 この日は、西区の「新潟市文化財センター（まいぶんポート）」からゲストティーチャーを迎え、原始・古代のくらしについて講義を受けました。 …
「子どもの体験型安全教室」を受講しました。これは新潟市市民生活部（安心・安全推進室）が、子どもたち自身の判断で危険回避できる能力を身に付けることをねらいとして、平成２５年度から行っている取組です。市 …
第２回学校運営協議会（CS）が葛塚中学校で行われました。 市内全校で導入されているCS。単独開催がほとんどですが、葛塚中学校区は、毎回小中合同で実施しています。義務教育の９年間で一貫した教育を行うこと …
４年生の子どもたちは、保健の学習で「思春期」について学びます。 個人差があるということも含め、体つきや体の中の変化、心の変化について学んでいます。 養護教諭が中心となって、各学級の学びをコー …
針と糸を使って玉結び、玉止めに挑戦している子どもたちです。 指や針に糸をクルクル巻き、糸玉を作りたいのですが、そこはまだ始めたばかりの子どもたち。なかなか思い通りにはいきません。 たくさ …
会津武家屋敷を見学し、会津藩の生活の様子を垣間見ました。 お土産コーナーで買い物も。財布の中身と値札を見比べ…。 白虎刀、木刀を手にする子どもが多く見られました。 他大切な人を思い浮かべな …
鶴ケ城に到着し、天守閣を見学しました。 クラス別に記念撮影も行いました。 多くの修学旅行生、観光客の姿がありました。 天守閣からの見晴らしはなかなかのもの。 しばし大名気分に浸りまし …
荷物整理をすませ朝食タイム。 就寝後、話し声が聞こえた班もありましたが、朝の健康観察では全員元気という回答で何よりです。 出発のつどいを行い、ホテルの方に感謝の気持ちを伝えました。 会 …
１日を振り返ってしおりに記入しました。 生活班の班長は、班長会議を行い、就寝や2日目にかかわる事項について確認しました。 2日目も充実した活動となりますように。
夕食後、赤べこの絵付け体験をしました。 ベースの赤は塗られてあるので、使用する色は白と黒の二色です。 ためらうことなく大胆に模様を描く子、サンプルの写真を見ながら慎重に進める子等、こんな …
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