５年生は，家庭科での初めての調理実習として「青菜のおひたし」を調理します。青菜を水洗いし，お湯にゆでて，水分を切って包丁で切ります。グループで協力しながら，初めてとは思えないほどスムースに作業を進 …
１年生の学級活動では，栄養教諭を目指している教育実習生が，給食の食べ方について授業をしていました。食べ残しのある配膳の写真を見せながら，調理員さんに感謝の伝わる食べ方について考えさせているところが …
５年生は音楽で「小さな約束」という短調の楽曲をリコーダーで演奏しています。短調はしっとりと落ち着いた曲想になります。特にソ♯の穴を半分開けることに気をつけながら吹いている姿が「いいね！」 …
今，５年生は国語で「敬語」の学習をしています。タブレットにあるＹ字チャートを使って，敬語の言葉を尊敬語，謙譲語，丁寧語の三つに分類していました。三つの特徴を考えながら積極的に発言しているところが「 …
１年生は生活科の学校探検の学習で，初めて当校の名物のビオトープに足を踏み入れました。萌える緑の中を歩き，中央にある丸池をのぞき込んで，水中生物を探していました。これからもビオトープの自然とたっぷり …
５年生の図工では，「伝言板」の制作が始まりました。全体のデザインが決まったあとは，いよいよ糸のこぎりを使っての形作りです。振動する板を両手で押さえながら慎重に切り落としている姿が「いいね！」 …
これぞ皐月晴れという天候の中，５年生が毎年学校田としてお借りしている田んぼに素足で入って，早苗を植えました。最初はおっかなびっくりだった子も，慣れてくると田泥の感触を楽しみながら，２～３苗ずつ，適 …
１年生は図工で，はさみを使って，おさかなやたこを切り出していました。はさみを動かさずに紙を回しながら，慎重に丁寧に切っていました。特に，たこの足を上手に切っているところが「いいね！」 ３ …
２年生の図工では，「ふしぎなたまご」という画題で絵を描いていました。たまごの形は，子どもの想像力を触発します。色とりどりで奇抜な模様のたまごがたくさん産まれて「いいね！」 ３年生の総合で …
２年生は体育で，走ることを中心に体づくり運動をしています。最後は，リングバトンを使ったリレー。しっかりとバトンをつないで走る姿が「いいね！」 高学年の外国語科の授業が始まりました。５年生 …
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