２年生の図工「くしゃくしゃぎゅ」もいよいよ表面の飾り付けに入っています。折り紙や画用紙，カラフルな棒モールを使って，オリジナルのキャラクターを作っています。世界で一つの自分の分身になって「いいね！ …
１年生道徳は「わすれているなあい？」という教材で，「きちんとあいさつするとどんないいことがあるかな」という課題を考えていました。２つの場面で「ありがとう」と「ごめんね」をしっかりと言うことの大切が …
昨日と本日，４年生が社会で北区郷土博物館へ校外学習に行ってきました。ちゃんちゃんこ風の服を着て，学芸員さんから福島潟の干拓の様子や昔の農具について説明を受けました。タイムスリップした雰囲気の中で熱 …
本日，２年生が１年生を「おもちゃランド」に招待しました。これまで生活科の時間に，練りに練った工夫満載のおもちゃを手作りしてきました。各学級で，学年でのリハーサルを重ねて，満を持しての「おもちゃラン …
これからの体育は，なわとび運動に取り組みます。２年生はさっそく始まっています。楽しい軽快な音楽に乗りながら，前回し系を中心に跳んでいました。冬場の運動として，これからも積極的に取り組むと「いいね！ …
１年生の国語では，オリジナルむかしばしを創作しています。○○太郎などの主人公を決めて，その主人公の好きなことや得意なことを想像します。今日の授業では，その主人公にふさわしい事件は何がいいか，友達と相 …
１年生の生活科＆図工では，秋の自然物を使った造形活動をしています。ミニ切り株を土台に，拾ってきた落ち葉やどんぐりを乗せて，ペイントしたり飾りを付けたり。とってもかわいらしい置物になって「いいね！」 …
２年生は，国語で「町で見つけたことを話そう」という学習をしています。生活科の町探検でたくさんみつけた「キラリ！」今日は，キラリをどういう順番で話したらいいかをみんなで話し合いながら，組み立て表を作 …
４年生は国語で，社会で学習した防災をテーマにした新聞を作っています。今日は，トップ記事は読んでもらう相手に合わせた内容にすることを学びました。一人暮らしの高齢者は最初は自分で身を守る必要があるから …
６年生は，家庭科で主菜としてジャーマンポテトを調理しました。じゃがいもや玉ねぎを手際よくカットし，肉厚のベーコンを幅２センチに刻み，最後はフライパンで炒めます。これまでの実習が生かされた手際のよさ …
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