２年生の生活科最後の学習「ひろがれ わたし」も大詰めです。作成しているい「自分ものがたりの本」も完成に近づいています。最後のページは，今の「すてきな自分」を書いて貼ります。自分の成長をしっかりと確 …
２年生の算数は，立体図形の学習に入っています。四角形の面を切り取ってそれを貼り合わせてティッシュボックス型とサイコロ型の箱を作ります。手作業を通して，面と箱との関係を理解できると「いいね！」 …
２年生は音楽の時間に，三つの音を使った旋律づくりをしていました。自分の名前に，音階を付けて簡単なメロディーにします。自分の名前が新鮮に聞こえてきて「いいね！」 ４年生は音楽でリコーダ …
２年生は，図工で「窓をあけたら」という工作に入ります。この工作で大事な道具がカッターです。工作の前に，直線，ジグザク線，くねくね線をカッターで切る練習に集中して慎重に取り組んでいる姿が「いいね！」 …
２年生は，国語で「わたしの宝もの紹介」というショー＆スピーチをしていました。画面で宝ものを映しながら，どこが気に入っているのか，どんな思いであるのかなどをハキハキと発表している姿が「いいね！」 …
１年生は，国語で文作りの学習をしていました。「どんな」「何が」「どのように」「どうした」の４つのパートに言葉をあてはめて一文をつくります。タブレットを自由自在に使って言葉を組み合わせている姿が「い …
２年生は，国語で「これは何の穴でしょう」というクイズを出し合っていました。身の回りにある「穴」のタブレットで示して，何の穴か，その役割は何かを詳しく説明する学習です。身近な「穴」でこんなに盛り上が …
２年生の図工で，完成した多色紙版画の鑑賞会をしていました。タブレットに自分と友だちの作品のいいところを書き込んでいました。それにしても色鮮やかで映える作品が多くて「いいね！」 ４年生 …
先週木曜日と本日，２年生がボランティアさんからかけ算九九の検定を受けました。これまで学校や家でがんばって練習して身に付けた成果を発揮する場です。普通の九九だけでなく，下がり九九やバラバラ九九にも挑 …
給食週間３日目の今日は，全校からグーグルフォームを通して希望アンケートをとり，それぞれ得票数が１位だった献立が提供されました。主菜１位がハンバーグ184票，副菜１位がくきわかめのきんぴら140票，汁物１ …
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