3時間目に，5，６年生で卒業式練習を行いました。入場から退場までを式の流れに沿って練習しました。心地よい緊張感の中で練習することができました。初めての練習でしたが，５年生の態度もとても立派でした。19日 …
ミシンを使ってエプロンを製作します。練習布を使ってミシンで縫う練習をし、その後、エプロンの製作に入っていきます。今日は、ボランティアの方々にもお手伝いいただきました。ボランティアの方々のおかげで、子 …
5年4組の子どもたちが、総合で学習した「福祉」について、全校の子どもたちに知ってもらおうと「福祉フェスティバル」を開きました。車椅子やバリアフリーに関するクイズ、点字ブロックの上を歩く体験コーナーなど …
自画像を木版画で表しています。下絵を版画板に描いた後、黒いペンでなぞります。描いた線を残すように彫刻刀で掘っていきます。子どもたちにとって線を残すのは難しく、「線をほっちゃった」「くちびるがなくなっ …
食塩やミョウバンが、水に溶ける様子を学習しています。「溶ける量には限度があるのか」「水の量や温度変えると、溶ける量は変わるのか」「食塩とミョウバンどちらが多く溶けるのか」などを実験していきます。今日 …
令和6年今年の漢字は「金」に決まったそうですが、5年生の子どもたちが自分の今年の漢字を考えました。「漢字の50問テストをがんばって、今までよりいい点がとれたので『漢』にしました。」「5年生になって、他の …
これまでに「お米と水分量の関係」や「出汁とみその量の関係」を学習してきました。今日はいよいよ本番の調理実習です。水の吸水量や火加減に気を付けてガスコンロでご飯を炊きました。また、煮干しで出汁をとり、 …
三角形の面積は、どうやったら求められるのか？既習事項である「平行四辺形の求積方法」を使って、考えていきます。三角形を二つくっつけて平行四辺形を作って半分にする方法や、三角形を変形して長方形や平行四辺 …
5年生が電流のはたらきについて学習しています。電磁石にもN極、S極があることや、電磁石の巻数と磁力の関係、電流の強さと磁力の関係などをキットを使いながら探っていきます。自分で作ったキットを使って実験す …
「にいがた『緑』の百年物語」の事業で、飼育栽培委員会の子どもたちが、清心の森に松の木を植えに出かけました。今回植えた松は、普通の松よりも、マツクイムシ等の害虫に強い松だそうです。小雨の降る中でしたが …
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