自画像を木版画で表しています。下絵を版画板に描いた後、黒いペンでなぞります。描いた線を残すように彫刻刀で掘っていきます。子どもたちにとって線を残すのは難しく、「線をほっちゃった」「くちびるがなくなっ …
食塩やミョウバンが、水に溶ける様子を学習しています。「溶ける量には限度があるのか」「水の量や温度変えると、溶ける量は変わるのか」「食塩とミョウバンどちらが多く溶けるのか」などを実験していきます。今日 …
令和6年今年の漢字は「金」に決まったそうですが、5年生の子どもたちが自分の今年の漢字を考えました。「漢字の50問テストをがんばって、今までよりいい点がとれたので『漢』にしました。」「5年生になって、他の …
これまでに「お米と水分量の関係」や「出汁とみその量の関係」を学習してきました。今日はいよいよ本番の調理実習です。水の吸水量や火加減に気を付けてガスコンロでご飯を炊きました。また、煮干しで出汁をとり、 …
三角形の面積は、どうやったら求められるのか？既習事項である「平行四辺形の求積方法」を使って、考えていきます。三角形を二つくっつけて平行四辺形を作って半分にする方法や、三角形を変形して長方形や平行四辺 …
5年生が電流のはたらきについて学習しています。電磁石にもN極、S極があることや、電磁石の巻数と磁力の関係、電流の強さと磁力の関係などをキットを使いながら探っていきます。自分で作ったキットを使って実験す …
「にいがた『緑』の百年物語」の事業で、飼育栽培委員会の子どもたちが、清心の森に松の木を植えに出かけました。今回植えた松は、普通の松よりも、マツクイムシ等の害虫に強い松だそうです。小雨の降る中でしたが …
5年生がホワイトボード作りに挑戦しています。宇宙や海、動物など自分なりのテーマを決めて作品を作っています。電動糸のこぎりを使って板を切ります。切った後は、紙やすりできれいに削ります。思うように板を切 …
今日は、本年度最後のクラブ活動でした。1年間の活動を振り返り、来年度へ生かせるように反省会を行いました。その後、時間の余ったクラブは、最後の活動を楽しみました。体操クラブは、後藤先生が用意してくれた …
5年3組の子どもたちが、車いす体験を行いました。社会福祉協議会の方々に来校いただき、車いすに乗るとき、押すときの注意点を教えていただきました。3人1グループになり、乗る人、押す人、見守る人に分かれて体験 …
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