当校では，ICTを活用した教育活動を積極的に取り入れていますが，全ての学習においてベースとなるのはやはり黒板とノートです。

２年生は漢字の読み方の違いについて，学習したことを教科書と黒板，ノートをそれぞれよく見て丁寧に書き写していました。

小数について学習している３年生は，１dLより少ない量を表す図と小数とを対応させ，見やすく分かりやすく書いています。

福島潟の干拓の歴史について調べている４年生の学習は，黒板・ノートとICT機器との融合です。

学習の基本が身に付いていると，様々な学習方法の活用が広がります。

どの学年も主体的に学習に取り組む態度が身に付いていて「いいね！」