５年生の子どもたちが、栄養教諭による食育の授業を受けました。授業では、元気に学校生活を送るために必要な栄養やバランスの良い食事の大切さについて学びました。子どもたちは、普段の食生活を振り返りながら、 …
高学年の子どもたちは、息の揃った力強いダンスを披露しました。練習を重ねた成果が表れ、一人一人の堂々と表現する姿に成長を感じました。保護者や地域の方から大きな拍手が送られていました。 「綱引き」 …
5年生の子どもたちが、JAの方に教えていただきながら、田植えを行いました。泥の感触に驚きながら、一本一本丁寧に苗を植える姿が見られました。米作りの大切さや楽しさを実感できる貴重な体験になりました。
5年生の体育では、ハードル走に取り組んでいます。子どもたちは、リズムよく走りながら跳び越えることを目標に、歩数や踏み切り位置を工夫しています。友達同士でアドバイスし合い、繰り返し練習する中で、挑戦 …
各学年・学級では，年度末ならではの光景があちらこちらで見られました。 １年生のこのクラスでは，一年間仲良く過ごしたクラスの友達に送るメッセージカードを書き合っていました。 ２年生は，図工など …
来週に迫った卒業式に向けて，５・６年生の練習が始まっています。 今日は，ロング昼休みの時間を使って，門出の言葉の５年生代表の子たちが集まり，間の取り方や発声の仕方について練習していました。 体育 …
跳び箱のかかえ込み跳びに挑戦している５年生です。 開脚跳びや台上前転のように思い切りよく踏み切り，両手で力強く跳び箱を突き放します。 技の習得を目指し，安全マットに向かって果敢に挑む姿が「いいね …
大きな学校行事が終わり，今年度も残すところあと１か月となりました。 各学年・各教科の学習も佳境を迎えています。 理科で水溶液の学習をしている５年生。 濾過してきれいになった水溶液の中から，まだ …
家庭科でミシンの学習をしている５年生。 この日はティッシュカバーになる布の端を折って待ち針で止め，しつけ縫いをしていました。 国語で俳句の学習に入った３年生。 五・七・五のリズムで手をた …
厳しい寒波がやってきています。 この時期，校庭の木々は葉を落として「枯れている」のでしょうか。 「いや，春の準備をして待っている」 「寝ているだけ」（「休眠」と言います） 「つぼみができてい …
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