6年生のこのクラスでは，大地のつくりと変化の学習として，地層について調べています。 今日は，学校が建設される前に地盤調査したボーリング試料を観察しました。 地下25mまで1mごとに小分けにされたサンプ …
今日は職員の授業研修として，６年生のクラスの授業公開が行われました。 理科「てこのしくみとはたらき」の授業を職員全員で参観します。 大勢の先生に囲まれる中，普段どおりに生き生きと活動する様子を見 …
６年生の家庭科では，昨年扱ったミシンの経験を生かして，目的に合った作品の製作を進めています。 毎度いらしてくださるミシンボランティアの皆さんから手厚いサポートを受けながら，また友達同士でも教え合い …
６年生の理科では，月の形の見え方と月と太陽の位置関係を調べる学習をしています。 今日はその実験として，暗くした理科室に太陽に見立てたライトを点灯させ，月に見立てたボールが，場所が変わるにつれてどの …
気持ちのいい秋晴れの下，６年生は総合の学習で，働く方々にインタビューする校外学習に出掛けました。 いくつかのチームに分かれて，地域のお店や保育園，児童センター，中学校などの施設を巡ります。 「働 …
雨降りの本日，各教室ではしっとりと学習活動が行われています。 廊下の掲示がハロウィンモードに飾り付けられた図書室では，２年生が司書教諭の読み聞かせを楽しんでいました。 かこさとし作・絵の名作『ど …
本日の午後，市内小学校の児童会が交流するイベント・にいがた子どもサミットが開かれました。 当校からは６年生６名，５年生３名がzoomにて参加です。 各校の児童会活動について情報交換することで，自校の …
今週はプール施設をお借りして水泳授業を実施しています。 最終日の今日は３年生と６年生でした。 快適な施設内の温水プールで，気持ちよく活動できて「いいね！」
６年生の理科では，てこを使った実験を行っています。 今日は，人によって違う感覚の「手ごたえ」を誰にでも分かるように数値化するため，力点に加える力をバケツに入れた水の重さで表すことにしました。 棒 …
本日，６年生は卒業アルバムに載せる学年集合写真の撮影をしました。 写真屋さんの指示に従って，みんなの顔が重ならないよう立ちます。 今後は委員会活動や個人写真などの撮影を順次行っていきます。 ３ …
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