生活の中で使われている電気に着目して，発電や蓄電，電気の変換について学習している６年生です。 今日は，手回し発電機を豆電球とプロペラ付きモーターにつなぎ，その手ごたえや回し方による変化について調べ …
早通コミュニティセンターと早通児童センターの老朽化に伴う施設更新案について子どもたちからアンケートを取るため，市の財産活用課の方がいらっしゃいました。 昼休みに大勢の子が集まり，シールを貼って自分 …
金曜日の朝読書の時間。 １年生は，ＡＬＴのユリヤ先生から英語の本の読み聞かせをしていただきました。 興味をもって聞いている姿が「いいね！」 ３年生は書き初めを今年は毛筆で取り組みます。 …
６年生は，学校薬剤師の先生をお招きして保健「薬物乱用の防止」の学習をしました。 薬物の精神・身体への悪影響を専門家から教えていただきました。 「友達に誘われて」や「その場の雰囲気」に惑わされない …
本日，６年生対象にした見学説明会が中学校で行われました。 進学をひかえた今，実際に中学校に行ってみて先生方から直接話を聞くことで，６年生の子どもたちは心の中にあった不安や心配を払しょくすることがで …
６年生の理科は，小学校理科の集大成に当たる単元「水溶液の性質」に入りました。 学習の課題は，Ａ～Ｄの水溶液には何が溶けているか，です。 この日は，「もし，食塩などの固体が溶けているのならば，水を …
自分で入りたいクラブを選択し，同好の仲間と活動をともにしてきたクラブ活動は今回で６回目でした。 いつも過ごしている学級とは違う異学年の集団に所属し，部長や副部長を中心にして活動を運営してきました。 …
昨日から読書週間となっており，様々な取組が行われています。 朝学習の時間，６年生教室では落ち着いた雰囲気の中，朝読書が行われていました。 同時におすすめの本紹介カードの作成に取り組む子もいます。 …
６年生の総合では，キャリア教育として，いろいろな職業の方のお話を聞く学習が始まっています。 今日は，弁護士，歯科医師，大工，保育士，看板製造業，照明・イベント業の方をお招きし，仕事の内容や魅力，苦 …
理科で大地のつくりと変化について学習している６年生のこの日の課題は，宝石鑑定士ならぬ，堆積岩鑑定士になることでした。 ランダムに並んだ礫岩・砂岩・泥岩を見た目や手触りを基に，グループで相談しながら …
月別アーカイブ ≫
