先日の六送会で在校生からたくさんのありがとうをもらった６年生ですが，卒業前に自分たちから何か返せるものを，ということで今週から下級生のリクエストに応えて一緒に遊ぶ卒業プロジェクトを始めています。 …
６年生は電気の学習の最後に「micro:bit」（マイクロビット）と言う教育用マイクロコンピュータを使ってプログラミングを学習しています。 micro:bitは，「ビジュアルプログラミング」と言われるブロックをつな …
昨日と今日の二日間，全学年で国語と算数の学力テストに挑戦しました。 ＣＲＴ学力検査とは，学習指導要領に示された基礎的・基本的な内容の到達状況を適切に把握できるように作成された学力検査です。 現在 …
連日の寒さにめげて体育館にもエアコンがあったら，などと考えてしまうのは大人だけなのかもしれません。 ４年生は来週に迫った総合学習の発表会に花を添える合唱の練習を朝一番でしていました。 ２年生 …
厳しい寒波がやってきています。 この時期，校庭の木々は葉を落として「枯れている」のでしょうか。 「いや，春の準備をして待っている」 「寝ているだけ」（「休眠」と言います） 「つぼみができてい …
社会科で昔の人々の暮らしについて学習している３年生。 この日は北区郷土博物館の出前授業を受けました。 ずらりと並んだ昔の道具たち。 始めて見る物や使い方の分からない物が多くあります。 一人一 …
家庭科で一食分の献立を立てる学習をしている６年生です。 材料に合わせたいため方がポイントで，どの材料にも均等に火が通るように，切り方やいためる順序，火加減に気を付けていました。 ゴムの働き …
小学校理科の集大成に当たる単元「水溶液の性質」について学習している６年生。 数ある水溶液の中でもボスキャラ的存在といっていい最強水溶液「塩酸」について，金属を溶かすか実験しました。 身近な塩酸と …
本日，６年生対象にした見学説明会が中学校で行われました。 進学をひかえた今，実際に中学校に行ってみて，授業の様子を見たり，先生方から直接話を聞いたりすることで，春からの学校生活を具体的にイメージで …
１年生は図工の時間に，大量のペットボトルキャップを使って造形遊びに取り組んでいました。 作りたいものをあらかじめ決めるのではなく，扱う材料や道具，場所などと関わりながら自由に発想し，試行錯誤して形 …
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