心配された暑さが少し和らぎ，活動しやすい気候に恵まれました。 大きな荷物を持って登校してきた５年生が生活班ごとに集合し，体育館で出発式が行われました。 この１泊２日のミッションを ①これまで学 …
空気と水の性質について学習している４年生理科では，押すと縮む空気と比較し，では水はどうなるかと予想しました。 筒いっぱいに満たした水をピストンで押した結果は，，，。 実験を通して体験的に学んでい …
５年生のこのクラスでは，この時間に実施するテストに備え，自発的にテスト勉強を始めていました。 ５年生の社会科は，日本の国土の位置や範囲，気候についてのことや世界の大陸や海洋，国の位置など，学習対象 …
本日６校時，４年生以上による今年度１回目のクラブ活動が行われました。 事前アンケートの結果，今年は１１の個性的なクラブが立ち上がりました。 室内スポーツ，バドミントン，卓球，レクリエーション，ダ …
５年生の学年種目「借り人競争」の練習風景です。 本番を想定して，借りられる人役を自分たちでまかなっています。 見ている側も楽しめる競技で，盛り上がると「いいね！」
５年生のこのクラスではエプロン・三角巾をばっちり身に付けて初めての調理実習を行いました。 学習の課題は，食材を茹でるとどのように変化するか，ということで，作ったものは青菜のおひたしです。 ４〜５ …
今日と明日の２日間，早通中学校の２年生４名が職場体験に来ています。 銀河グループなどでかつてお世話になったお兄さん・お姉さんたちです。 卒業以来，久しぶりの校舎に懐かしがる中学生。 早速一緒に …
肌寒かった昨日から一転，今日は気持ちの良い五月晴れの下，５年生が田植え体験をしました。 毎年お世話になっている学校教育田に意気揚々と整列する子どもたち。 手にした苗を田植え定規の印に沿って手植え …
雨の週始めです。 ４年生のこのクラスの１時間目は，図書室でしっとり読書タイムから始めていました。 廊下の鯉のぼりもゆったり泳いでいるようです。 少しずつまた学校のリズムを取り戻していけると「い …
６年生の理科です。 今日は，空気中の気体のうち，ものを燃やす働きのある気体は何かについて，実験を通して調べました。 ・窒素 ７人 ・酸素 １１人 ・二酸化炭素 ８人 ・全 …
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