ミシンの基本操作を覚えた５年生は，エコバッグ作りをしていました。 チャコペンで書いた線の上を落ち着いて丁寧に縫っていきます。 反対側や脇から同じように見つめて応援する様子が「いいね！」 …
自分で入りたいクラブを選択し，同好の仲間と活動をともにしてきたクラブ活動は今回で６回目でした。 いつも過ごしている学級とは違う異学年の集団に所属し，部長や副部長を中心にして活動を運営してきました。 …
昨日から読書週間となっており，様々な取組が行われています。 朝学習の時間，６年生教室では落ち着いた雰囲気の中，朝読書が行われていました。 同時におすすめの本紹介カードの作成に取り組む子もいます。 …
今日は市小研（新潟市小学校教育研究協議会）で午前授業でしたが，５年生の一クラスは，総合的な学習の時間の研究授業を公開しました。 これまでにBANDAI FOOD HALLの『さんかくとまる』を運営する本間さんの御 …
５年生の理科では，流れる水の働きについて調べています。 溝を付けた砂の坂に水を流すこの流水実験装置は，実際の川に見立てています。 ①侵食 ②運搬 ③堆積 ３つの働きを確認した後，今日はカーブの外 …
本日午後，来春入学する園児たちが健康診断を受けにやってきました。 校内の検査会場を案内・誘導するのは，来年の最高学年となる５年生です。 新１年生にとって初めて小学校に来る今日は，新６年生にとって …
今日一日の全学年の活動を少しずつ切り取ってお伝えします。 １年生は担任の問い掛けをよく聞いてよく反応し，元気よく手を挙げて発言していました。 国語で，がまくんとかえるくんの心温まる友情物語に …
委員会活動も後期に切り替わり，新たなメンバーで当番活動が行われています。 放送委員会と給食委員会は，給食時の「わくわくランチタイム」の放送に備えて声を出して練習をしたり，分担を決めたりしていました …
天気について学習している５年生は，雲の量や動きに着目して天気の変化について調べています。 久しぶりに晴れた空を見上げて，しっかり観察できると「いいね！」 月の形の見え方について学習している …
私たち５年生はお米の消費量を上げるために活動しています。今は，麺類など色々な食べ物が増えてきて，お米の消費量は減っているのです。 一人当たりの米の消費量を見てみると，昔は１１８.３ｋｇだったも …
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