今日は２１日の当日に備えて，本番どおりに通して行う予行をしました。 入退場や卒業証書の授与などは，これまで５年生も参加して練習してきました。 式のクライマックスである「門出の言葉」は，卒業生と在 …
朝学習の時間を使って，５・６年生による銀河児童会の引継ぎ式が行われました。 最初は，６年生の委員長から今年度の活動報告と来年度への期待が，次に５年生の新委員長から抱負や意気込みが語られました。 …
６年生は今，卒業感謝プロジェクトと題して，全校・地域・家族・先生・校舎の５つのチームに分かれて感謝を伝える活動を行っています。 全校チームが作ったのは，各学年の掲示板に飾った早南ペンギンのかわいい …
朝学習が始まる前，体育館から大きな声が響いてくるので行ってみると，卒業式・門出の言葉代表の５年生が発声練習をしていました。 ２年生は算数で資料の整理の仕方やまとめ方について学習していました。 …
５年生は調理実習のメインイベント，ご飯とみそ汁づくりに挑戦しました。 煮干しでだしを取り，みその香りを引き立てるため，よく溶いてから最後に入れます。 ご飯炊きとみそ汁づくり，同時進行で後片付けも …
体育館に全校児童が一堂に会して開かれた六送会は，早南銀河児童会の力強さと温かさにあふれたすばらしい会となりました。 ４年生が掲げる花のアーチを通って入場した６年生。 首には２年生が作ったペンダン …
理科の最終単元『人のたんじょう』の学習に入った５年生。 自分が生まれる前日までは，お母さんのおなかの中にいたことは皆が知っていました。 前期に学習したメダカは卵から生まれましたが，さて人は何から …
５年生の六送会実行委員が各学年の教室を訪れる様子が毎朝の日課になっています。 今日は１年生教室を訪ね，スローガンを発表した後，ダンス練習をしていました。 理科・水溶液の学習が佳境に入りまし …
２月になりました。 向春のみぎり，外の寒気に負けず教室の中の子どもたちの学習には熱が入っています。 理科で物の温まり方について調べている４年生は，金属に熱が伝わる様子を示温シートで可視化した実験 …
１年生は図工で学習した色水遊びを，生活科の冬の遊びとして楽しんでいました。 雪の積もった中庭で夢中になって取り組んでいます。 学んだことを他の場面に生かしていて「いいね！」 国語で詩の学 …
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