今週は閉鎖の学年・学級が多かったため，静かな校内ですが，元気に登校できている学年・学級では，通常の学習活動が滞ることなく進められています。 ５年生のこのクラスでは，国語の定番教材『大造じいさんとが …
５年生は電動糸のこぎりを使って板をいろいろな形に切る制作活動に入りました。 安全な使い方に慣れて，満足のいく作品ができると「いいね！」 このクラスでは炊飯の調理実習に取り組んでいました。 …
６年生理科は「水溶液の性質」の導入です。 無色透明の４つの水溶液の正体について，観察・実験を通して探ります。 しかし，なかには塩酸やアンモニア水といった危険な薬品もあるため，扱い方には十分に気を …
３年生は図工『空き容器の変身』で，小物入れを制作していました。 色粘土は，紙粘土に絵の具をチューブから少し出し，指先を使って絵の具を紙粘土で包むようにして練り混ぜて作ります。 空き容器の組み合わ …
今日から３日間，５年生３クラスが順番に家庭科調理実習のメインイベント，ご飯とみそ汁づくりに挑戦します。 トップバッターのこのクラス。 いざ米袋を開けてみてびっくり。 なんと中に入っていたのは精 …
一週間後に迫った銀河児童会行事「早南フェスティバル」。 各クラスでは出店の内容が決まり，開店に向けた準備活動が行われています。 ５年生のこのクラスでは，本番を想定したセッティングを行い，オペレー …
５年生理科のポイントとなる考え方に「条件制御」というものがあります。 「調べたい条件」だけを変え，その他の条件を全てそろえることで，何が結果に影響したかが分かります。 このクラスでは，流れる水の …
本日午後，来春入学する園児たちが健康診断を受けにやってきました。 校内の検査会場を案内・誘導するのは，来年の最高学年となる５年生です。 新１年生にとって初めて小学校に来る今日は，新６年生にとって …
早いもので１０月もそろそろ終わりになります。 廊下では，明日で終了する絵画展の鑑賞が行われています。 タブレットを使った学習に慣れてきた１年生。 その時間の課題が終わった子からミライシー …
５年生は社会科校外学習として行った新潟東港で学んできたことを新聞形式でまとめていました。 記事の割り付けを考えて，イラストを効果的に使っています。 隣のクラスでは，異分母分数の計算の肝であ …
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