４年生の理科では，雨水の流れについて調べる学習に入りました。 粒の大きさが違う砂と土では，水のしみこみが速いのはどちらか。 砂と土をそれぞれ入れた２種類の植木鉢に同量の水を流す実験で確かめます。 …
市教育委員会学校支援課からSST（ソーシャルスキルトレーニング）アドバイザーの講師をお招きして，SNSトラブルの未然防止に関する講演会を開きました。 ４年生以上の学年が，学年ごとに講座を受けました。 …
３・４年生の体育は，ネット型のボールゲームを学習しています。 ネット型ゲームに初めて取り組む３年生は，捕球してよいキャッチテニスで，まずは相手チームとのラリーを楽しみます。 少し慣れてきた …
この日のこのクラスでは，電気の学習の総仕上げとしてモーターカーづくりに取り組みました。 単元当初からこの車づくりに意欲を燃やしてきた４年生です。 これまでに説明書をよく見たり，導線のつなぎ方を考 …
２年生は国語で，同じことについて書かれた二つの文章を比べる学習をしていました。 動物園の看板とガイドブックでは，説明の仕方にどのような違いがあるのでしょうか。 大人でもすぐには答えられないこの課 …
総合で福祉について学んでいる４年生は一昨日から今日までの３日間，グループごとに地域のデイサービスセンターを訪れています。 今回の体験を基にして，自分たちにできることを考えて，また訪問する予定です。 …
いつもお世話になっている６年生のためにてるてる坊主を作った１年生。 来週出発する修学旅行が良い天気に恵まれますようにとの願いが込められています。 ６年生教室に入って緊張しながらも，いつもありがと …
１年生が育てているアサガオ。 順調に成長していますが，雑草も伸びてきているため，手で草取りをしていました。 いろいろな形の「雑草」がありますが，肝心のアサガオを抜いてしまわないよう，一本一本丁寧 …
図書館前のツリーも夏仕様になりました。 水の生き物に関する本の紹介が涼しさを感じさせてくれます。 １年生の図工「やぶいたかたちからうまれたよ」。 見立てて遊びながら，様々な見方をしたり …
今日は市小研（新潟市小学校教育研究協議会）のため午前授業でしたが，充実した学習が行われました。 朝のボランティア清掃に取り組んでいる４年生。 清掃場所も少しずつ変わっており，今日のこのグループは …
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