本日，五月晴れの下，２年生は町探検の範囲を広げ，電車に乗って葛塚市に行きました。 市場では，生活科で育てる野菜の苗を買いました。 ・なす ・ミニトマト ・きゅうり ・ピーマン …
１・２年生は合同で宝取り鬼ごっこの練習をしていました。 攻めるチームは，鬼にタッチされないように宝（赤白玉）を取ります。 個人の状況判断力や俊敏性が発揮されるこの種目。 チームのためにたくさん …
３年生はひっかき絵の学習をしていました。 クレヨンを重ね塗りし，竹串等でひっかくことで下地のクレヨンを浮き立たせます。 黒い背景に何が浮かび出るか，やりながらどんどんイメージが広がっていって「い …
１・２年生は生活科の合同学習として学校探検を行いました。 ペアになった先輩の２年生から案内してもらう１年生。 中には教務室や授業中の理科室などレアなお部屋を探検できたペアもありました。 身近な …
２年生以上の学年では，今日と明日にかけてＮＲＴ（標準学力検査）を実施します。 毎年この時期に行うことで，全国の学力水準と比較した相対的な今の自分の学力を把握することができます。 テスト最中の２年 …
昨日の入学式を終えて，初めての登校，初めての授業，初めての帰りの支度と，１年生にとって初めて尽くしの午前が終わりに近づきました。 今日からしばらくの間，１年生は３時間授業で下校となります。 下校 …
４年生のこのクラスでは，一年間使った靴箱の掃除をしていました。 ２・３年生は，掲示物の撤去やみんなで使う共用スペースの清掃，机の天板磨きです。 立つ鳥跡を濁さず，きれいにして次の学年に引き渡しま …
２年生の図工は，ストローで動く仕組みを使って思いついたものを作る活動をしていました。 ４人班の机を向かい合わせにして友達とおしゃべりしたり見せ合ったりしながら活動することで思いを広げ，深めることが …
図工の学習では，後期の平面作品として版画に取り組んだ学年があります。 初めて木版画に取り組んだ４年生は，彫刻刀で好きな動物を生き生きと彫り描きました。 ２年生はカラー紙版画で，楽しい生活画を …
今日は，木曜昼休みのふれあいタイムを使って，銀河グループごとに６年生へのありがとうを伝える感謝の会が開かれました。 １年生からの朝顔の種のプレゼントや２年生からのペンダントに加えて，３・４・５年生 …
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