１年生は図工で学習した色水遊びを，生活科の冬の遊びとして楽しんでいました。 雪の積もった中庭で夢中になって取り組んでいます。 学んだことを他の場面に生かしていて「いいね！」 国語で詩の学 …
２年生は図工の学習で楽しかった思い出を形にする粘土工作に取り組みました。 ４年生の体育は跳び箱の学習に入っています。 踏み切り板をあえて置かずにしっかり踏み切り，両手で突き放して越えています …
２年生の生活科では，１年生を招いておもちゃパーティーを開く予定です。 今は，自分たちで作ったおもちゃの「試し遊び」をしています。 的の形や的までの距離を変えるなどして遊び方を工夫しながら，まずは …
風雪が弱まり，時折太陽が顔を出す穏やかな天気となった今日。 午後，２年生は上下スノーウェアを着込んでグラウンドに出ていきました。 たまにはこうやってみんなで雪遊びできる日があっても「いいね！」 …
２年生の生活科では，１年生を招いておもちゃパーティーを開く予定です。 家庭でたくさん集めてきた空き容器などの身近な材料を使って，作り方を見ながら各自作りたいものを作っています。 １年生のことを考 …
令和６年の登校日も残すところあと一日。 ４年生のクラスはお楽しみ会として，プレイルームでドッジビーを楽しんでいました。 ２年生は廊下の床磨きをして，新しい年を迎える準備万端です。 今年最後の給 …
２年生は図工で初めてカッターを使った工作に取り組んでいます。 建物や周りの様子をイメージして，窓の奥にいる人や動物を裏から丁寧に貼り付けています。 一人一人違った世界観が伝わってきて「いいね！」
荒天が続いており，だんだんと日本海側の冬の気配がしてきました。 外は寒くなってきましたが，火曜日ロング昼休みの校舎内は活気であふれています。 プレイルームでは，１・２年生が縄跳び遊びをしていまし …
本日５校時，２年生と３年生と５年生，こすもす学級の計４学級で研究授業が行われました。 教員同士で授業を公開し，互いに参観し協議することで授業力の向上を図ります。 始めは少し緊張が見られましたが， …
午前の授業を４コマ終えて給食を食べると，楽しい昼休みです。 ２年生の水飲み場では，給食のデザートで出たルレクチェゼリーの容器を洗っている子たちがいました。 聞くと，生活科のおもちゃ工作で使うとの …
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