暖かい教室でじっくり取り組んだ図工作品の特集です。 ６年生の木版画は，同じ版を何度も刷ることで，イメージを形にしていました。 先日お伝えしていた４年生の裏彩色版画も完成です。 スチ …
体育館に全校児童が一堂に会して開かれた六送会は，早南銀河児童会の力強さと温かさにあふれたすばらしい会となりました。 ４年生が掲げる花のアーチを通って入場した６年生。 首には２年生が作ったペンダン …
６年生は電気の学習の最後に「micro:bit」（マイクロビット）と言う教育用マイクロコンピュータを使ってプログラミングを学習しています。 micro:bitは，「ビジュアルプログラミング」と言われるブロックをつな …
今季一番の寒気がやってきていますが，６年生理科のこの時間は日差しを受ける晴れ間がありました。 この日差しを見て光電池を使った実験をもう一度やりたいという声が上がり，ソーラーパネルを使った実験にさら …
２年生は図工の学習で楽しかった思い出を形にする粘土工作に取り組みました。 ４年生の体育は跳び箱の学習に入っています。 踏み切り板をあえて置かずにしっかり踏み切り，両手で突き放して越えています …
当校では，この冬の時期に百人一首に取り組んでいます。 １年生から毎年２０首ずつ覚えていき，５・６年生になると全１００首を使って競技します。 今日，大会を開いたのは３・４・６年生。 それぞれの会 …
理科の学習で蓄電について学習している６年生は，その便利さを実感するためにモーターカー作りをしました。 手回し発電機でコンデンサーに充電したＥＶカーをずらりと並べてカーレースをする６年生。 残り少 …
生活の中で使われている電気に着目して，発電や蓄電，電気の変換について学習している６年生です。 今日は，手回し発電機を豆電球とプロペラ付きモーターにつなぎ，その手ごたえや回し方による変化について調べ …
早通コミュニティセンターと早通児童センターの老朽化に伴う施設更新案について子どもたちからアンケートを取るため，市の財産活用課の方がいらっしゃいました。 昼休みに大勢の子が集まり，シールを貼って自分 …
金曜日の朝読書の時間。 １年生は，ＡＬＴのユリヤ先生から英語の本の読み聞かせをしていただきました。 興味をもって聞いている姿が「いいね！」 ３年生は書き初めを今年は毛筆で取り組みます。 …
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