子どもたちが下校した放課後です。 関係する教員が総出で３・４年生の畑の土作りをしていました。 総合の学習で３年生はサツマイモを，理科の学習で４年生はヘチマを育てます。 今日のような天気のよい日 …
今日は学校歯科医の先生がいらして３年生と２年生１クラスの歯科健診をしてくださいました。 全校児童を一度に診ることはできないので，数回に分けて来てくださいます。 会場となっている広いプレイルームに …
今日と明日の２日間，早通中学校の２年生４名が職場体験に来ています。 銀河グループなどでかつてお世話になったお兄さん・お姉さんたちです。 卒業以来，久しぶりの校舎に懐かしがる中学生。 早速一緒に …
今日から５月。 若葉萌える好季節となりました。 昨日の雨が上がった空の下，３年生は今年から始まった社会科の校外学習に出掛けました。 子どもたちにとって一番身近な「社会」は，この早通地域です。 …
３年生はひっかき絵の学習をしていました。 クレヨンを重ね塗りし，竹串等でひっかくことで下地のクレヨンを浮き立たせます。 黒い背景に何が浮かび出るか，やりながらどんどんイメージが広がっていって「い …
３年生のこのクラスでは，音楽の授業開きとして，桜の木の下で「さくら さくら」の鑑賞をしていました。 担任が吹く篠笛の演奏を聴きながら，体全体で感じ取っていました。 春らんまんの今，ここでしかでき …
４年生のこのクラスでは，一年間使った靴箱の掃除をしていました。 ２・３年生は，掲示物の撤去やみんなで使う共用スペースの清掃，机の天板磨きです。 立つ鳥跡を濁さず，きれいにして次の学年に引き渡しま …
３年生のボールゲームの学習は，ハンドボールが佳境に入っています。 ゲームの形式は，敵と味方に分かれ，攻守入り乱れた本格的なものへと発展していました。 素早いパスや勢いのあるドリブル，それらを防ご …
図工の学習では，後期の平面作品として版画に取り組んだ学年があります。 初めて木版画に取り組んだ４年生は，彫刻刀で好きな動物を生き生きと彫り描きました。 ２年生はカラー紙版画で，楽しい生活画を …
３年生は体育でハンドボールに取り組んでいました。 一人一個のボールをドリブルしながらゴールに向かい，ゴールできたら（立て掛けたマットにボールが当たったら）自分で得点板をめくります。 クラス対抗で …
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