学校職員による学校内の研修「研究授業」が始まりました。各学年で年間１回ずつ、職員同士で授業を公開し、よりよい授業を目指して研修しています。今回は、１年生の生活科の授業でした。自分で育てたアサガオに …
9月の学習参観は、全校で道徳の授業を公開しました。課題に登場する人物や事柄に対して、理解するだけでなく、発達段階に応じて、当事者意識をもって考えたり実践する気持ちや態度が育つことがねらいにあります …
体育館やグラウンドはまだ暑いので、４年生はオープンスペースで、風船を使い、体を動かしながら楽しく仲間と運動するレクレーションをしました。みんな大喜びでした。その後の休み時間も、先生の許可をもらって …
3階は、教室のエアコンを最低温度に設定しても、「温室」と同じような暑さで、とても学習できる環境ではありません。よって、暑さがおさまるまでは、学びルームや会議室などに避難して学習しています。 5年 …
2年生は、発表する原稿を学校で練り上げ、それを使って、夏休みの自由研究や作品の紹介をしていました。 全学級の夏休みの自由課題・作品の展示が完了しました。９月４日の学習参観の際にご覧ください。
各教室の後ろやオープンスペース等で、夏休みの自由作品や研究作品が飾られています。学級では、発表会も開かれています。
8月29日～31日の休み時間に、ピッチの見送りを希望者で行っています。みんなそれぞれの思いで、見送っていました。
まだまだ、暑さが厳しく、教育活動をするような環境とは言いにくい状況ですが、前期の後半がスタートしました。予想に反し、体調不良で欠席する児童は、それほどいませんでしたが、学校には登校したものの、早退 …
今日で前期前半が終了しました。明日から37日間の夏休みが始まります。全校朝会で校長先生からの話や生活指導の先生から、これまでの振り返りや夏休みについてのお話がありました。 また、この日（２１日） …
３年生の体育は、ネット型のゲーム（バレーボールなどのスポーツ型の運動）に挑戦しました。テレビで放映されるような厳密のバレーボールの運動ではなく、３年生でも楽しめるように、ルールを簡単に改良した運動 …
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