3年生の国語で、「山小屋で３日間すごすなら」という課題で、班で何をするか話し合い、発表をしあいました。根拠を明確に、説得力のある発表をするために、みんな真剣に、しかも生き生きと話し合っていました。
年間１０回程度ある子どもたちがとても楽しみにしている活動「クラブ活動」が７日（木）の６限にありました。 イラストクラブ ゲームクラブオリジナルすごろくを制作中 ダンスパフォーマンスクラ …
学校薬剤師の田中先生と養護教諭の鈴木先生が、６年生に薬物等の使用を防止するための授業を行いました。
９月のたけのこ朝会は、環境委員会の発表でした。夏休み前に全校にとった好きな夏の食べ物ランキングクイズを班で相談して挑戦しました。
5年生の体育は、ネット型スポーツのソフトバレーボールに取り組んでいます。今日は、オーバーハンドパスに挑戦しました。
学校職員による学校内の研修「研究授業」が始まりました。各学年で年間１回ずつ、職員同士で授業を公開し、よりよい授業を目指して研修しています。今回は、１年生の生活科の授業でした。自分で育てたアサガオに …
9月の学習参観は、全校で道徳の授業を公開しました。課題に登場する人物や事柄に対して、理解するだけでなく、発達段階に応じて、当事者意識をもって考えたり実践する気持ちや態度が育つことがねらいにあります …
体育館やグラウンドはまだ暑いので、４年生はオープンスペースで、風船を使い、体を動かしながら楽しく仲間と運動するレクレーションをしました。みんな大喜びでした。その後の休み時間も、先生の許可をもらって …
3階は、教室のエアコンを最低温度に設定しても、「温室」と同じような暑さで、とても学習できる環境ではありません。よって、暑さがおさまるまでは、学びルームや会議室などに避難して学習しています。 5年 …
2年生は、発表する原稿を学校で練り上げ、それを使って、夏休みの自由研究や作品の紹介をしていました。 全学級の夏休みの自由課題・作品の展示が完了しました。９月４日の学習参観の際にご覧ください。
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