１限に全校生徒が食堂に集まり、「生徒必携」を1つ1つ読み合わせて内容を再確認しました。生徒必携の中に書いてあるiPadの使い方のルールは、4年前に当時の生徒たちが主体となって策定したものです。そこで、総務委員の生徒が前に出てルールの内容や意図を説明しました。最後には生徒がセルフチェックする時間が設けられ、「先輩たちが作ったルールを自分は守れているのか」を確認しました。なぜそのルールがあるのか。今自分たちはルールを守れているのか。守られていないとすればどうすればよいのか。それらを考える良い機会になりました。