６年算数　研究授業

　　 　今年度の提案授業を６年生で行いました。分数でわる問題で「商がわられる数よりも大きくなる時と小さくなる時は，どんな時か？」を４マス図や線分図で考える学習でした。 　子どもの考えから共通点を見 …