よくわかる授業、もっとやってみたくなる授業を目指した授業改善の取組を年間通じて行っています。今日の２時間目、２年２組で数学の公開授業を行いました。

２年２組の生徒は「図形の性質と証明」の単元で、三角形や四角形の性質を学び、証明に取り組んできました。今日は「対角線の関係によってひし形（長方形、正方形）ができることをどう証明するか」です。先生の工夫は二重の円を使ったこと。この円を利用するとこれまで身につけてきた知識等を活用して証明することができます。二重の円を利用して、ひし形、長方形、正方形を作図した生徒たち。次はそれを証明します。新しくなったタブレット端末を活用しながら、自分で考え、お互いに教え合い、目指すゴールの証明にたどり着きました。