5年生は図工で「多色刷り版画」に挑戦しました。
下書きした線を彫刻刀で掘って,面を残します。残した面に絵の具をつけて刷る,というものです。
多色のよさを生かした作品がたくさん出来上がり,この日は学年でミニ鑑賞会を行いました。
子どもたちは構図やデザインのよさ,着色の効果などを考えて鑑賞していました。
5年生は図工で「多色刷り版画」に挑戦しました。
下書きした線を彫刻刀で掘って,面を残します。残した面に絵の具をつけて刷る,というものです。
多色のよさを生かした作品がたくさん出来上がり,この日は学年でミニ鑑賞会を行いました。
子どもたちは構図やデザインのよさ,着色の効果などを考えて鑑賞していました。