４年生が音楽でリズムアンサンブルをつくる学習をしていました。各自が考えたものを生かし、グループでまとめました。タブレットを使って音を繰り返したり重ねたりしながら何度も聞き、意見を出し合いつくりました。「おんがく」「まつたけ」などの言葉を使い、グループごとのタブレットの音をイヤホンで聞き集中して学習しました。