低学年が体育でマットを使った支持系の遊びをしていました。マットにケンステップを置いて目印にし、手をついてマットを超えるかわとびをしました。次に壁倒立をしました。壁には足をあげる目印があり、チャレンジしていました。腕で体を支え、体をしめることを覚え、側転や倒立、倒立前転へと発展していく基礎が身に付くといいですね。
低学年が体育でマットを使った支持系の遊びをしていました。マットにケンステップを置いて目印にし、手をついてマットを超えるかわとびをしました。次に壁倒立をしました。壁には足をあげる目印があり、チャレンジしていました。腕で体を支え、体をしめることを覚え、側転や倒立、倒立前転へと発展していく基礎が身に付くといいですね。