2年生が楽しそうに図工をしていました。割りばしやストローなどを使い，動く仕組みを作っています。作る手順が黒板に書いてあって，作り，作りかえ，また作りかえ・・・自分のイメージを形にしていきました。個性的な作品が出来ていて，「この仕組み，ぼくが発見したんだ！」とうれしそうでした。

　示された手順をもとに，それ以上に自分で発想し工夫していて，ストローを上下に動かすと紙で作った「手のひら パー」が左右に動く仕組みなど，よく考えたなと感心しました。