4時間目に教室を回ってみました。筆算のやり方を友達に説明しています。

　授業の初めごろに説明した人は，タブレットで筆算をやったのを見て，黒板に書きながら，説明していました。授業の後半になって説明した人は，タブレット画面をミラーリングしてテレビに映して，説明していました。自分の考えを説明する時の手法にもいろいろあって，使い分けているんだなと感じました。