2年生が図書館から借りてきた本のおすすめ紹介を書いていました。休み時間になって,「〇〇さんの やばい!」と言って,見ていました。「この絵 すごい!」というところを「やばい!」と表現していました。
一人の人の絵は 将来漫画家さんかと思うほど,もう一人の絵もじっくりと描いていて 描写力がある絵でした。
2年生が図書館から借りてきた本のおすすめ紹介を書いていました。休み時間になって,「〇〇さんの やばい!」と言って,見ていました。「この絵 すごい!」というところを「やばい!」と表現していました。
一人の人の絵は 将来漫画家さんかと思うほど,もう一人の絵もじっくりと描いていて 描写力がある絵でした。