5年生が算数の最初に「パチンナンバー」をやっていました。みんなで円を作って，「2とび」「3とび」「4とび」の数を手拍子を入れながら言っていました。「倍数」の感覚を理解してきたところで，「10は 何の倍数でしょう?」という問題を，考えていました。

　「相談してもよい」ことになっているので，机を動かして一緒に考えていたり，一人でじっくりとノートに書きながら考えていたり等，いろいろでした。子どもたち同士が つながり合って，一緒に考える中で，「あっ，そういうことか!」という声が聞こえてきました。