5年生が「図形の合同」について学習していました。「どうするとぴったり重なるかな」が課題です。QRコードを読み込んで，図形を動かすことが出来るソフトを使って，学習が進んでいきました。

　子どもたちは，「この図形はたぶん合同だろう・・・」と推測しながら，タブレット上で実際に動かし，試行錯誤していました。合同については一時間目だということですが，学習のまとめでは，「図形をずらす・回す・ひっくり返すとよい」とまとめていました。

「ずらす~ 回す~ ひっくり返す~~~♪」と，語呂よく学習のまとめが出来ていて，覚えやすいなぁと感じました。

　受験勉強で暗記する時に，語呂良く覚えたことを思い出す一場面でした。