4年生が，水や空気が，あたたかくなったり，冷たくなったりすると，体積はどうなるのかについて，学習していました。水・空気を〇で図示しながら，自分の考えを発表していました。

　理科室には，他の学年の「実験中」の実験道具も置かれていました。3年生は，電気が通るもの・通らないものを学習して，電気が通る仕組みを使った工作をしたようです。「手作りスイッチのあるランプ」「手作りスイッチのあるジャンケン装置」が並んでいました。